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在"走向服务"的趋势下，中国的工业设计正逐步被推向以提供服务为重要内容的转型新领域。抽象无形的服务设计，给传统的工业设计产学研合作教学模式带来了新的冲击与挑战。本文依据笔者进行的奢侈品设计与服务国际合作项目及其启示，结合教学实践，探讨一种可行的服务设计的产学研合作教学模式，以期引导学生在提供服务的项目实践中成长为具备服务性思维的、擅长提供综合解决方案的、能够应对中国产业转型的"服务型"工业设计人才。