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通过对阜阳师范学院近几年的数学专业毕业实习生的抽样问卷调查和访谈,运用统计的方法对调查结果进行分析研究,以使对高师毕业生的知识结构与现行中学数学课程及教学改革的适应情况从整体上有一个比较清晰的了解和认识,从而为优化高师数学专业数学教育课程改革提供理论上的支持和建议。
高师数学专业毕业生知识结构的调查研究及其对数学教育课程改革的启示
【摘 要】
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通过对阜阳师范学院近几年的数学专业毕业实习生的抽样问卷调查和访谈,运用统计的方法对调查结果进行分析研究,以使对高师毕业生的知识结构与现行中学数学课程及教学改革的适
【机 构】
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阜阳师范学院数学与金融学院;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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阜阳师范学院基础教育研究项目(2013JCJY06)
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