父母教养方式与高中生生涯适应力的关系:主动性人格的中介作用及其性别差异

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生涯适应力是高中生应对生涯挑战的重要能力,是适应新高考改革的关键保障。本研究旨在探讨父母教养方式对生涯适应力的影响,以及主动性人格的中介作用及其性别差异,采用父母教养方式量表、生涯适应力量表和主动性人格量表对976名高中生进行调查。结果发现:(1)主动性人格在父亲情感温暖和生涯适应力之间起完全中介作用;(2)主动性人格的中介作用存在性别差异:在男生群体中此中介效应显著,在女生群体中不存在该中介效应。研究结果显示,在男生群体中,父亲情感温暖可以通过主动性人格的中介作用影响生涯适应力。本研究强调高中生父母教养方式在生涯教育中可能发挥重要作用,应引起相应关注。
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