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以海南医学院《病案信息学》课程教学为例,探讨形成性评价在《病案信息学》课程教学中的运用,尝试建立适合课程教学特点的形成性评价指标体系,以激发学生学习兴趣、增强学习效果、提升教学质量,推动病案信息学科的发展。
病案信息学课程形成性评价体系构建探讨——以海南医学院为例
【摘 要】
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以海南医学院《病案信息学》课程教学为例,探讨形成性评价在《病案信息学》课程教学中的运用,尝试建立适合课程教学特点的形成性评价指标体系,以激发学生学习兴趣、增强学习
【机 构】
：
海南医学院管理学院;
【发表日期】
：
2004年期
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