论文部分内容阅读
电路课程是一门专业技术基础课，高质量与高水平地开展电路课程教学与改革，倍受社会各界人们的关注。我国的民办大学正在兴起与发展，民办大学电路课程建设、改革与实践，同样受到社会的关注，本文对此问题进行探索，并对三江学院走出的两条教学线(理论教学线与实践教学线)与五个教学环节(课程理论教学、课程实验、课程综合设计、电工培养与训练、计算机辅助电路分析)的双语电路理论教学模式与做法，进行介绍，并做出远期目标计划。