【摘 要】
：
高速碎屑流滑坡运动过程复杂,其中快速滑体的剧烈内部变形及其与周围山体的快速碰撞都可能导致滑体的进一步解体以及内部碎屑岩块的渐进损伤破碎.研究碎屑岩块的渐进破碎机理
【机 构】
：
清华大学水沙科学与水利水电工程国家重点实验室水利水电工程系 北京100084
论文部分内容阅读
高速碎屑流滑坡运动过程复杂,其中快速滑体的剧烈内部变形及其与周围山体的快速碰撞都可能导致滑体的进一步解体以及内部碎屑岩块的渐进损伤破碎.研究碎屑岩块的渐进破碎机理及其对滑体宏观变形力学行为的影响有着重要的意义.本文以松散颗粒堆积体的渐进破碎模式为研究对象,选取典型球状陶泥颗粒,基于室内侧限压缩试验开展了系列准静态压碎试验研究,分析和讨论了变化粒径组合工况下颗粒破碎模式和机制.并建立了考虑球状颗粒随机堆放的三维数值模型,考虑颗粒之间法向和切向接触行为,基于连续介质损伤模型开展了颗粒破碎模拟研究.结果表明,在侧限压载作用下球状颗粒堆积料层的张拉破碎模式占优,改变初始颗粒粒径分布将触发不同的颗粒破碎模式,基于建立的数值模型分析得颗粒破碎模式和试验结果符合较好,可拓展应用于分析不规则松散岩块堆积体的渐进损伤破碎行为.
其他文献
土水特征曲线是描述非饱和土特性的重要曲线,准确测量该曲线是非饱和土力学研究的关键之一.本文基于GCTS土水特征曲线(SWCC)仪对原状黄土进行试验,研究影响试验的各种因素及
地下水开采可导致土体变形,产生地裂缝、地面沉降等一系列地质灾害问题,且其发展过程不可逆,一旦形成极难恢复,土体变形预测是地裂缝、地面沉降防治的主要研究内容,华北平原
合作学习是高中生较为常用的一种学习模式,对科目多、任务重的日常学习生活具有一定积极意义.文章将以合作学习为重点,从该教学模式的具体策略及相应效果两方面对高中生物课
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
文章从高三复习课主题的确定,材料的组织,课堂实施的设计与实践,问题的设置,能力的培养,家国情怀的落地.
当前很多青少年在人生观、价值观、世界观方面缺乏正确的认识,不懂得爱护生命、珍惜生命.而教育的本质目的就是对个体进行培养,当然应当给予生命足够的关爱,引导学生能够树立
通过对不同含水率下的钙质砂进行击实实验,利用黏合剂制取击实后钙质砂原状砂样,对击实后不同含水率下的砂样进行电镜扫描图像的定量分析,探讨钙质砂细观结构和干密度之间的
1987年国家统计局第一次全国残疾人抽样调查资料表明:我国目前有残疾人5100多万,占人口总数的4.9%,20个人中就有一个,其中聋哑痴呆、综合残疾和精神病患者占绝大多数。另外
以上海某桩基工程项目为背景,使用颗粒流方法研究了成层土情况下的桩土相互作用过程.在考虑土层成层分布基础上,将桩-土相互作用以平行连接模型来表征,以颗粒接触模量、颗粒
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.