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《微型计算机原理及应用》课程理论性强，概念抽象，教学内容多，工程实践性强；知识具有先进性、前沿性、技术更新快等。本文针对课程特点，探索新的教学方法，如统筹安排、科学取舍、制造悬念、教师即兴编程演示等教学方法，在该课程的教学中进行有益的尝试。
《微型计算机原理及应用》教学实践初探
【摘 要】
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《微型计算机原理及应用》课程理论性强，概念抽象，教学内容多，工程实践性强；知识具有先进性、前沿性、技术更新快等。本文针对课程特点，探索新的教学方法，如统筹安排、科学取舍、制造悬念、教师即兴编程演示等教学方法，在该课程的教学中进行有益的尝试。
【机 构】
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College ot Arts & Science of Beijing Union University, Beijing 100083
【出 处】
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第19届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
【发表日期】
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2008年5期
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