【摘 要】
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在“双一流”建设背景下,立德树人的地位愈发重要.重复发表作为学术不端行为之一,已经严重地影响了道德目标的实现.通过实证研究对1956-2018年高等教育领域研究生重复发表的论文进行分析,结论表明:20世纪90年代至21世纪,中国高等教育领域研究生重复发表问题严重,而且呈现上升趋势;首发论文与重发论文的时间差大多在1年之内,学科覆盖的主要路径集中在教育类核心期刊;博士研究生学术规范的前景堪忧,精英型
【机 构】
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南京大学教育研究院,南京210093
【出 处】
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第二十九届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会
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在“双一流”建设背景下,立德树人的地位愈发重要.重复发表作为学术不端行为之一,已经严重地影响了道德目标的实现.通过实证研究对1956-2018年高等教育领域研究生重复发表的论文进行分析,结论表明:20世纪90年代至21世纪,中国高等教育领域研究生重复发表问题严重,而且呈现上升趋势;首发论文与重发论文的时间差大多在1年之内,学科覆盖的主要路径集中在教育类核心期刊;博士研究生学术规范的前景堪忧,精英型高校有更大的科研压力;一些期刊重复刊登相同作者的同一篇论文,导师的学术不端行为将对研究生产生消极影响.
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