【摘 要】
：
本文通过调整丙烯酸与TPEG单体的比例得到不同羧基密度的聚羧酸减水剂,研究羧基密度对聚羧酸减水剂分散性能的影响发现:随着羧基密度的增加,聚羧酸减水剂对水泥浆体的初始分
【出 处】
：
中国建筑材料联合会混凝土外加剂分会第十四次会员代表大会
论文部分内容阅读
本文通过调整丙烯酸与TPEG单体的比例得到不同羧基密度的聚羧酸减水剂,研究羧基密度对聚羧酸减水剂分散性能的影响发现:随着羧基密度的增加,聚羧酸减水剂对水泥浆体的初始分散性和分散保持性先增加后降低.当羧基密度为3时,掺聚羧酸减水剂的水泥浆体的初始分散性和分散保持性效果最佳;同时研究用衣康酸和乌头酸代替部分丙烯酸合成含有双羧基和三羧基的聚羧酸减水剂,并研究其对水泥浆体的初始分散性和分散保持性,结果表明:当单体替代丙烯酸摩尔分数为20％时,得到的聚羧酸减水剂对水泥浆体的分散性和保持性最好.
其他文献
通过分子结构设计,以合适比例的含羧酸基、磺酸基、酰胺基和磷酸基的烯基单体与不饱和聚醚大单体共聚,合成了一种聚羧酸高性能减水剂.该减水剂应用于低水胶比的高强混凝土时,
摘要：在初中英语学习中，记忆力发展水平无疑是影响学生最终学习效果的关键因素之一。记忆力是智力因素的一种，由于某些遗传因素，学生的记忆水平存在一定差异。但是，获得的发展水平是真正学生记忆能力的决定因素。科学研究证明，科学有效、合理的记忆方法是发展记忆的关键途径。 关键词：初中英语;记忆力;教学策略 首先，科学研究证明，在影响学生智力的许多因素中，记忆力非常重要。因此，非常需要教师研究有益于优化学
◆摘 要：生活化教学作为地理课堂方式创新的一种有效尝试，有利于不断发挥学生作为课堂学习主体地位的作用，能够充分发挥他们的课堂学习积极性，促进他们能够将课堂所学的地理知识与生活实际有机结合，达到学以致用的最终目标。在地理学科教学过程中，教师要能够适当融入一些学生感兴趣的生活元素，以此来培养学生的学习兴趣。本文就此展开了探究，希望地理教学中渗透生活元素，更好地提高学生地理素养。 ◆关键词：初中地理;
冬季养生主要以饮食为主,下面给大家介绍三种冬天必吃的食物。莲藕:冬天天气干燥,吃些藕,能起到养阴清热、润燥止渴、清心安神的作用。同时,莲藕性温,有收缩血管的功能,多吃
本文从化工放大的角度分析聚羧酸减水剂生产工艺放大过程中存在的问题,讨论了影响分子量的主要因素以及分子量对聚羧酸减水剂性能的影响,提出了生产工艺放大过程中应该注意的
1993年8月24日,浙江嵊县长乐镇村民季某,通过长乐镇六一村代理,将自家坐落在长乐镇大荣园路1弄1号的家庭财产,与其他村民一起集体向中国人民保险公司嵊县支公司(以下简称嵊
新课程改革视野下,小学数学课堂教学工作一直在进行不断地创新和探索,在这过程中教育工作者尝试了多种教学方式,并取得了一定成效.教育工作者不断进行教育教学工作的探究,其
以甲基丁烯基聚醚、丙烯酸和丙烯酸羟丙酯为主要原材料,采用先共聚后水解的方法,合成了一系列聚羧酸减水剂,考察了不同羧基比例、不同酯基比例以及水解时间对减水剂水泥净浆
以公司自制聚醚(DD-524)、丙烯酸(AA)和丙烯酸磺酸钠(MAS)为原材料,采用一步法合成工艺,同时引入羧基和磺酸基在常温下合成聚羧酸系减水剂.通过试验分析各工艺参数对产物性能