目的了解学龄前儿童饮食行为问题的现状,分析不同饮食行为问影响因素,为儿童不良饮食行为的早期干预提供参考依据。方法 2018年8-12月,采用方便抽样的方法选取辽宁省、上海市、内蒙古自治区、广东省、四川省5个省市城乡地区共计10所幼儿园,采用经过信效度评价的《学龄前儿童饮食行为问卷》(7个维度38条目)对1057名学龄前儿童看护人进行调查。问卷由幼儿园班主任统一发放回收,看护人现场自行填写或者在调查员的指导下自行填写,并限时回收问卷。采用卡方检验和logistic逐步回归法对数据进行影响因素分析。结果共回收有效问卷1057份。儿童饮食问题中挑食检出率最高(58.0%),其次是外因性进食(46.9%),过饱响应(41.5%),不良进食习惯(32.1%),食物响应(23.8%),没有主动性进食(6%),情绪性进食最低(1.8%)。调查人群中87.1%的儿童至少有一项或者合并几项饮食行为问题。合并有2项饮食问题的比例最高(25.4%),其次为1项(23.4%),3项(22.9%),4项(11.5%),合并有5项及以上的最低(4.1%)。儿童合并有2项和3项饮食问题中,占比最高的组合分别为"挑食+过饱响应"组合(24.3%)和"挑食+过饱响应+外因性进食"组合(24.0%)。多因素Logistic分析时,分别以是否具有该项饮食问题(是=1,否=0)为因变量,以儿童性别、年龄、是否独生子女、家庭人均年收入、母亲文化程度和家庭进餐频次6个自变量纳入Logistic回归模型。不同饮食问题影响因素不同,男孩和独生子女是挑食的危险因素;母亲文化程度是食物响应的危险因素;儿童年龄和家庭共同进餐频次是不良进食习惯的保护因素;男孩和独生子是过饱响应的危险因素;儿童年龄和家庭共同进餐频次是没有主动性进食的保护因素。不同性别、年龄、是否独生子女、家庭人均年收入、母亲文化程度和家庭进餐频次间儿童外因性进食和情绪性进食检出率差异均无统计学意义(p>0.05)。结论学龄前儿童的饮食行为问题较普遍,挑食合并有过饱响应和或外因性进食是目前学龄前儿童主要的饮食行为问题。不同饮食行为问题影响因素不同。