【摘 要】
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随着高中新课改的推进,在教学实践中新的教学方法及模式逐渐渗透,与传统的教学模式相比,能够更有效的激发学生学习兴趣,创建一个轻松愉悦的课堂氛围。分析现阶段高中阶段历史
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随着高中新课改的推进,在教学实践中新的教学方法及模式逐渐渗透,与传统的教学模式相比,能够更有效的激发学生学习兴趣,创建一个轻松愉悦的课堂氛围。分析现阶段高中阶段历史学科的教学现状及学生学习情况发现,教学效率不高,学习成效并不理想,在受传统的教学方法影响下,学生普遍对历史课程不抱有较高的兴趣,考试也仅是临时抱佛脚死记硬背,教学质量并不高。为此本文主要就情境课堂在高中历史教学中的应用进行分析,并提出相关建议。
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