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谈如何提高边疆少数民族地区初中生的英语听说水平
谈如何提高边疆少数民族地区初中生的英语听说水平
来源 :中华创新教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:freedomo
【摘 要】
:
在边疆少数民族地区,外语教学严重存在着只重读写、忽视听说的本末倒置现象。这就导致了学生英语听说能力羞,闯入哑巴英语的误区。因此作为边疆少数民族地区的初中英语教师,都应
【作 者】
:
吴光喜
【机 构】
:
云南省文山州麻栗坡县八布中学
【出 处】
:
中华创新教育论坛
【发表日期】
:
2007年期
【关键词】
:
边疆少数民族地区
初中生
英语听说能力
初中英语教师
研究探讨
哑巴英语
初中学生
外语教学
听说水平
倒置现象
听力课
数学法
视听说
重读
误区
口语
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在边疆少数民族地区,外语教学严重存在着只重读写、忽视听说的本末倒置现象。这就导致了学生英语听说能力羞,闯入哑巴英语的误区。因此作为边疆少数民族地区的初中英语教师,都应该上好口语、听力课,多研究探讨英语听说的数学法。笔者认为提高边疆少数民族地区初中学生的英语听说水平可从以下几方面人手。
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