【摘 要】
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＜正＞研究目的:前交叉韧带（anterior cruciate ligament,ACL）损伤是最常见也最具破坏性的运动损伤之一。ACL损伤的生物力学机制的研究表明,在落地动作中,过大的垂直地面反作用力,以及膝关节着地屈角过小、膝关节外翻角度增加等因素都是落地动作中ACL损伤的重要风险因子。迄今为止,预防ACL损伤的措施主要包括神经肌肉训练、本体感觉训练和佩戴膝关节护具等。然而,神经肌肉训练的效果
【机 构】
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上海体育学院"运动健身科技"省部共建教育部重点实验室
【出 处】
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第二十二届全国运动生物力学学术交流大会论文摘要集
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＜正＞研究目的:前交叉韧带（anterior cruciate ligament,ACL）损伤是最常见也最具破坏性的运动损伤之一。ACL损伤的生物力学机制的研究表明,在落地动作中,过大的垂直地面反作用力,以及膝关节着地屈角过小、膝关节外翻角度增加等因素都是落地动作中ACL损伤的重要风险因子。迄今为止,预防ACL损伤的措施主要包括神经肌肉训练、本体感觉训练和佩戴膝关节护具等。然而,神经肌肉训练的效果受训练内容是否具有针对性、教练和运动员的依从性、
其他文献
目的 比较10周不同支撑方式的北欧腘绳肌运动对膝关节离心控制屈曲角度和离心肌力的影响。方法 选取28名高校男子足球运动员，随机分为手支撑组（HS组，n=14）和非手支撑组（NHS组，n=14）,进行10周北欧腘绳肌训练，对干预前后的膝关节离心控制屈曲角度和离心肌力进行测试。结果 10周北欧腘绳肌运动后，HS组、NHS组膝关节离心控制屈曲角度分别显著减小8°和10°,且NHS组比HS组小12°（P＜
＜正＞前些天,学校六年级一位语文老师在教师群里分享了她班上孩子的一首小诗《听说》。听说听说明天院子里的茉莉会开听说明天朋友带你去看海听说明天太阳会很晒听说明天无意外别听说去过（深切缅怀MU5735遇难同胞）孩子的小诗还很稚嫩,但在教师群里被分享的时候,却感动了一大片“大人”。这是因为,当这些平实的词汇与“东航MU5735空难”这个特定事件、与“遇难同胞”这个特定群体相联系的时候,
“活动·探究”单元是部编版初中语文教材编写的特色亮点之一,用“活动任务单”取代了“单元导语”,将学习内容划分成文本阅读、实践活动和写作表达三个任务,形成一种立体化、综合性的单元学习系统。教材在八年级上下册、九年级上下册设置了新闻、演讲、现代诗歌、戏剧四个“活动·探究”单元。论文以“活动·探究”新闻单元为研究对象,这一单元包含了“新闻阅读”、“新闻采访”和“新闻写作”任务,强调学生主动探究意识和自主
听力教学是小学英语教学的重难点。因为小学阶段的学生学习能力有限，再加上英语不是学生自小就接触的，不同于学生的母语语言习惯，所以很多学生对英语学习兴趣不大，听力也没能得到有效培养。沉浸式学习可以提高小学英语听力教学的效率，加强对学生听力能力的培养，所以教师要将沉浸式学习的开展重视起来。本文从概述、条件、策略三个方面入手，阐述了沉浸式学习在小学英语听力教学中的开展策略。
专业课堂是课程思政建设的重要载体,教师要充分利用好专业课堂这一阵地,将专业知识传授和思想政治教育有机融合,实现专业能力学习和立德树人的同向同行。在课程思政视域下,本文分析学前教育原理课程特征、理论含义及课程思政融入学前教育原理课程的作用,从教学内容、教学方法等方面提出了学前教育原理课程思政的教学途径。
现有工况辨识策略需进行大量数据集处理，具有一定滞后性，且多聚焦于铺装路面。针对识别地形起伏度、变附着路面方面的不足，文章基于LuGre轮胎模型构建观测空间方程以快速捕捉附着条件的瞬态变化；根据车轮附着条件、车辆运动状态、各轮毂电机外部负载，实时更新反映路面激励特征、车辆稳定性的特征参数并进行差异化处理，基于模糊识别将实时工况与六种典型工况进行映射，而后根据工况辨识结果设计前馈—反馈闭环控制策略以自
随着城市化进程的加快，地下空间的开发被带到了一个新的高度，基坑工程的周边环境自然也变得更加敏感和复杂。深基坑支护设计时，设计人员应根据基坑工程周边环境，参考施工要求、基坑轮廓等因素，选择现有的支护方案，在保证周边环境安全的基础上，提高支护方案的合理性和经济性。深基坑面临的问题集中在地面沉降、管道保护等方面。只有优化深基坑支护设计，才能避免上述问题。
＜正＞庚子年,我们经历了一个特别的春天。面对严峻的新冠肺炎疫情防控形势,"停课不停学"使教学方式发生了重大变革,"云课堂"成为新的教学模式,这对师生来说都是一场挑战。面对考验,只有迎难而上,积极找到应对困难的策略,才能化被动为主动,打好这场"抗疫学习战"。作业是语文教学的重要组
统编版初中语文教科书新闻单元在编排形式上有所创新,它以文体为中心编选内容,安排活动任务。本文以新闻作品的原生价值和课程标准为依据分析新闻作品的教学价值,以教科书为依托分析单元编排特点,采用问卷调查法了解当前新闻单元的教学现状,以上工作得出新闻单元的教学依然存在与课程标准的要求和教科书的编排初衷相偏离的问题,因此,本研究通过搜集与分析优秀教学案例提出了一些新闻单元的教学建议。本文共分为五部分。第一部
近年来，社交娱乐类平台通过商业模式创新增强了价值创造能力，构建并维持了市场竞争优势，然而既有文献鲜有对该现象进行有效研究。本文以抖音平台为研究对象，在解析抖音平台既有商业模式构成要素的基础上，厘清其商业模式创新的主要内外部驱动因素及途径。研究发现：（1）抖音平台商业模式创新主要受到外部潜在市场机会及内部技术革新的共同驱动。（2）抖音平台主要从市场模式、运营模式、营收模式及生态模式等方面完成商业模式