论文部分内容阅读
文章指出儒家教育的宗旨是为了改变世界，为此要培养“气与理一”的圣人，而为“尽为人之道”则必须开发出内心的善，即所谓“人德”经过格物致知与诚意正心，达到修齐治平，最后“超凡人圣”。分别介绍了完善圣人人格的美育“三段式”：“兴于诗，立于礼，成于乐”。其中“兴于诗’’重在“德”，“立于礼”重在“和”，“成于乐”重在“善”。