小学英语教学中存在的问题及解决对策

来源 :对接京津——协调推进 基础教育论文集 | 被引量 : 0次 | 上传用户:piaoyisuifengpiao001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当今的英语教学中,许多老师都掌握了新的教学思想,采用了新的教学方式,提高了英语的教学效果。然而,目前小学英语教学中存在着许多问题,影响着英语教学的发展和提高,所以,在英语教学中,我们必须对目前英语教学中出现的问题进行深入的剖析,并提出相应的对策。
其他文献
高速公路全过程数字化建造中,由于工程的复杂性和信息技术的应用限制,设计交付仍以纸质文件为主,测试检验数据管理仍较粗放。迄今为止,对数字高速公路建设的研究是零散的,缺乏对整个建设过程的研究,以数据为中心的信息管理系统尚未实现。对此,通过文献研究和半结构化访谈,确定数据驱动的数字化全过程高速公路建设管理平台的框架,并依据此框架搭建全流程管理平台,通过柬埔寨金港高速公路的实践运行验证该平台的功能应用,不
中国剪纸民俗结构完整,文化内涵丰富,是具有多民族文化特征的精神遗产,是民间活态文化传承的重要载体之一。高校在承担传播知识、培养人才等责任的同时,还肩负传承社会文明的重任和使命。将民间传统活态文化基因融入高校美学教育,能够实现非物质文化遗产活于民间、用于民间。该文通过改进授课方式、明确授课目标、拓展剪纸功能等措施,提升剪纸艺术在高校美学教育中的实践水平,以期实现民间传统文化基因的融入和传承的目标。
<正>肖树滋先生早在1983年的《电化教育》中就提出了电化教育这个概念。顾名思义,电化教育就是电子化的教育,其实电化教育就是教育的现代化,简单的说就是现代化教育。教育不再是教师手中的一支粉笔、身后的一块黑板、面前的一本课本了。在2000年时,也有教育部门指出:"电化教育的发展就是我们教育现代化建设的一个缩影。
期刊
近年来,校园贷引起的重大恶性事件急剧减少,但仍有一些校园贷平台通过改头换面,依托互动网+金融的旗号在各地高职院校不断繁衍,新的贷款形式与以前的网络平台贷款没有本质的区别,仍有不少大学生深陷其中。因此,为了让大学生深刻认识新型校园贷的本质与危害,提高网络金融陷阱的辨识能力,引导大学生树立正确的消费观和价值观,本文在阐述高职院校校园贷产生的原因及校园贷给大学生带来的危害基础上,对校园贷防范教育引导对策
在当前的教育背景下,语文教学的发展面临着一个新的机遇,教师都在进行尝试和探讨,根据实际情况,将各种问题及时解决。在小学语文教师使用了信息技术教学之后,学生对知识的吸收更有效了,各种教学工具应用也提升了学生的综合能力。在这种环境下,学生可以通过不断练习来提升写作水平,从而达到更好的教学效果。
目的 研究土茯苓Smilax glabra总苷的化学成分。方法 采用硅胶柱色谱、凝胶色谱及半制备液相色谱分离技术,对土茯苓总苷化学成分进行了系统的分离纯化。结合分离单体化合物的理化性质,通过MS、NMR和CD等波谱数据鉴定其结构。结果 从土茯苓总苷中分离得到25个化合物,分别鉴定为土茯苓色酮A(1)、花柏色酮(2)、花旗松素(3)、北美圣草素(4)、柚皮素(5)、3′,5′,5,7-四羟基二氢黄酮
在小学语文教学中,依托信息技术开展习作教学工作,积极地引导学生进行习作自主学习,同时辅之以教师的及时指导,有助于提高语文习作教学质量,培养学生独立自主习作的学习意识,提高学生的写作水平。本文就依托信息技术开展小学语文习作的有效指导策略进行了分析和探讨。
<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,语文课程应密切关注现代社会发展的需要,拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文素养[1]。当前,在小学语文教学中,将信息技术融入习作教学,大多还停留在较浅显的层面,即运用带有图画、视频、文字(包括例文、习作方法指导、经验总结
期刊
问题式学习是培养学生问题解决能力的有效途径。本研究尝试运用问题解决的设计思路开展小学英语教学实践,引导学生转变学习方式,将英语课程中所要学习的语言知识,所要培养的语言技能,所要建立的情感、态度和价值观融会贯通。本研究教师引导学生提出问题、分析问题并最终解决问题,层层深入地进行知识的积累和建构,引导学生进行深度学习,帮助学生获得语言知识、语言能力以及必备品格等多方面的发展,逐步形成有效的学习策略以及