【摘 要】
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文章主要考察了青少年心境发展的一般特征，主要从感情强度、积极心境、消极心境、心理弹性以及对认知重评和表达抑制两个调节策略的使用特点方面进行考察。结果发现随着年龄的增长，青少年体验到的感情强度逐渐降低：积极心境呈下降趋势，但是消极心境却表现出“倒U型”趋势，在高中段达到最高；心理弹性在初中段表现出最高，而情绪调节策略的使用在年龄上没有显著差异。
【机 构】
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首都师范大学教科院心理系,100037
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文章主要考察了青少年心境发展的一般特征，主要从感情强度、积极心境、消极心境、心理弹性以及对认知重评和表达抑制两个调节策略的使用特点方面进行考察。结果发现随着年龄的增长，青少年体验到的感情强度逐渐降低：积极心境呈下降趋势，但是消极心境却表现出“倒U型”趋势，在高中段达到最高；心理弹性在初中段表现出最高，而情绪调节策略的使用在年龄上没有显著差异。
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本文主要从对中国儒家伦理道德体系建构及普泛化的过程来反省当代中国创建和谐社会的有关问题。认为：一般而言，中华民族传统道德体系由三部分构成：伦理道德的理念系统；伦理道德的范畴系统：伦理道德的辅助系统。正因为中华民族传统道德体系采取了最具稳定性的“鼎足而立”的方式，使其生命力极强，普泛性极广，堪称人类文明史上的奇迹，其目的就是培养出一大批“子民”，以实现传统社会的和谐。而现代中国创建和谐社会过程中的重
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