【摘 要】
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中国高校的环境艺术设计专业教学,经历了初创、爆发式增长和现在的调整转变三个阶段,在面对未来社会发展变革的时间点上,在教学的方式和理念上都需要有新的思考和变革,文中提
【出 处】
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第二届中国-东盟建筑空间设计教育高峰论坛
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中国高校的环境艺术设计专业教学,经历了初创、爆发式增长和现在的调整转变三个阶段,在面对未来社会发展变革的时间点上,在教学的方式和理念上都需要有新的思考和变革,文中提出了教育路径与背景的多元性、人才教育成长发展的持续性、专业教育的跨界与融合、差异化的教学模式、研究型教学的去等级化、关注前沿技术和市场的发展等多个值得思考的问题.
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