基于QFD的军事后勤学应用型研究生能力需求与培养措施分析

来源 :2015年全军学位与研究生教育研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangyifan_18
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  分析构建了军事后勤学应用型研究生的能力素质指标体系,采用QFD法分析了各种培养措施对提高军事后勤学应用型研究生能力素质的重要程度,为制定培养目标和措施提供了理论依据。
其他文献
  基于建构主义理论,紧贴军队人才培养需求,确立了"注重前沿知识获取,注重教学科研结合,注重创新能力培养"的培养理念,形成"翻转课堂+ Seminar"为主的专业课教学方法,创设了"厚-
  军校研究生学员创新素质特别重要,作为高素质人才代表,被赋予了更多期待。如何切实提高创新素质,使其在创新的道路上走得更远,一直以来都是业界非常关注的问题。本文拟从研究
  简要介绍了当前军队研究生招生工作的基本情况,通过军队学位与研究生教育发展改革趋势对研究生招生工作的影响进行了分析,并结合工作实际,对做好招生宣传工作提出了几点思考
  本文研究了博士研究生的成长过程、博士学位论文呈现的特点,阐述了博士研究生选题和论文答辩环节的重要关注点,最后论述了学科在理论、技术、工程创新的定位对博士研究论文
  研究生培养,特别是博士研究生的培养,其主要目标是培养具有探索未知领域和创造性科研能力的人才。针对我国现有研究生教育中存在的一些问题,本文围绕研究生开始阶段明确学习
  创新人才是军队建设创新发展的主体力量,大力加强军队研究生创新能力培养是提高国防科技和武器装备自主创新能力的关键。培育创新人才,外靠制度、政策及环境支持,内靠研究生
  切实发挥好部队在专业学位研究生选拔中的作用,对于促进国防和军队现代化建设具有十分重要的意义。但由于起步晚、经验不足、思想存在误区、部分制度不健全等原因,使得部队
  本文结合研究生开展课题研究的指导工作,从课题创新、内容创新、方法创新、成果创新四个方面,阐述了对研究生创新能力培养的认识。
  创新能力培养是研究生教育的关键所在,针对当前研究生创新能力培养工作中存在的突出问题和矛盾,结合个人的研究生导师任职工作经验,本文从创新选题的前提和方法、创新意识的
  与其他现代组织一样,部队研究生工作站的组织结构也具有科层组织的优势、功能障碍与内在冲突。本研究认为,分布式领导、渐进的共同决策模式和有效沟通可以在发挥科层制优势