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高中生英语阅读,不但是对知识的积累,也是对自己英语的使用和英语素养的要求。由于大多数学生的阅读能力有限,无法从书本和文章中得到有效的信息,因此,在新课改的背景下,如何引导中学生从浅尝辄止地读到深入的阅读,就成了一个必须要解决的问题。同时,对非母语语文的文字和书籍的阅读,也是一种文化的交流,通过英语的阅读,可以让你领略到不同的文化。而英语阅读又是一种练习,英语一向注重读、写、读的转换。英语教师要正确地选择合适的教学方法,使中学英语的阅读体验能够启发学生终身的阅读,并在英语阅读过程中培养自己的文化自觉。文章就高中英语如何进行高效阅读进行了浅析,并就其实施的相应的教学对策进行了探讨。