【摘 要】
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情感要素是高中数学教学中有价值的教育资源,这部分教学活动,承担了培养学生情感态度的重要职责。通过打造开放的数学课堂,运用多样化的教学方法,拉近师生的情感距离,调动学
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情感要素是高中数学教学中有价值的教育资源,这部分教学活动,承担了培养学生情感态度的重要职责。通过打造开放的数学课堂,运用多样化的教学方法,拉近师生的情感距离,调动学生的学习热情,让他们放下心理辅导,全身心都投入学习活动,在满足心理诉求的同时,也能提高教学有效性。有关情感教学在数学教学中的功效与具体应用策略,本文将做详细阐述。
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