切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
畅游·共享·飞跃--信息化加速中医药发展
畅游·共享·飞跃--信息化加速中医药发展
来源 :第五届国学国医岳麓论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:CIA007
【摘 要】
:
中医药信息化建设已在多方面取得可喜成绩,并呈现多种态势:医疗卫生服务信息网络建设逐步完善,中医药公共信息系统建设显著加强,全国中医药继续教育信息网络逐步完善,中医药
【作 者】
:
葛晓舒
【出 处】
:
第五届国学国医岳麓论坛
【发表日期】
:
2011年期
【关键词】
:
中医药信息化
加速
中医药现代化
医疗卫生服务
信息系统建设
信息网络建设
教育信息网络
中医药事业
信息化建设
学术交流
态势
成绩
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中医药信息化建设已在多方面取得可喜成绩,并呈现多种态势:医疗卫生服务信息网络建设逐步完善,中医药公共信息系统建设显著加强,全国中医药继续教育信息网络逐步完善,中医药信息化学术交流日益频繁等,能促进中医药事业更快更好地发展,加速实现中医药现代化.
其他文献
巾帼神警──刘玉琴
女人当刑警,已够惹人注目。而且是一位能百步穿杨的女刑警队长,听起来就近乎神话了。然而,这不是神话,她就是郑州市管城回族区公安分局刑警队长刘玉琴。刘玉琴该是什么样子?一定是
期刊
玉琴
刑警队长
演讲台
劳其筋骨
巾帼建功
警坛
马玉
刑侦大队
就这样
侦察破案
读写融合在小学五年级语文教学中的渗透对策分析
读写融合是语文教学原则之一,指的是将阅读教学和写作教学结合在一起,阅读是吸收,写作是表达,两者相辅相成,齐头并进.小学五年级是小学教育阶段的关键期,要加强培养五年级小
期刊
小学五年级
语文教学
读写融合
对策
报网互动,共促养生产业发展
华声在线、华声论坛与三湘都市报的报网互动全面铺开,报纸、社区、网站、视频、手机报资讯处理"中央厨房"模式启动,采编一体平台开始筹建,开始了传统媒体、新媒体在全媒时代
会议
养生
新媒体
资讯
有线电视
时代
媒体发展
媒介融合
传统媒体
手机报
都市报
在线
网站
视频
社区
启动
平台
频道
模式
论坛
机遇
“四块屏幕”推动养生文化传播
养生热悄然兴起,从大红大紫的"电视屏幕"到风靡一时的"电脑",从养生文化飞速蔓延的"手机"到养生文化时尚传播的"平板电脑及电子阅读终端",新媒体个性化的传播和互动化的手段
会议
电视屏幕
养生文化
互动传播
文化时尚
平板电脑
电子阅读
传统媒体
新媒体
互动化
个性化
宗教
终端
手机
生热
大红
崇拜
浅析小学音乐游戏化教学
音乐作为人们情感抒发以及情感交流与表达的形式之一,对人们的综合素质发展有着积极的推动作用.小学生通过音乐的学习可以缓解学习过程中产生的压力,促进小学生学习的良性循
期刊
小学音乐教学
音乐游戏
应用
数学思维与小学数学教学
随着素质教育的全面施行,如何在数学教学中凸显数学思维,培养学生的逻辑思维、创新思维、变通思维、开放思维,已成为数学教师面临的关键问题.所谓的数学核心思维,即让学生充
期刊
数学思维
小学数学
教学策略
浅谈中学信息技术教学方法
随着信息时代的来临,信息技术已经成为人们工作、生活中必备的技术之一.当前计算机与网络逐步渗透于各行各业,并与人们的日常生活越来越贴近,网络电话、网上银行逐一亮相,使
期刊
信息技术
分组教学
自主学习
运河源头的红烛异彩
运河源头的红烛异彩胡绍先,刘学力素有“京东首邑”之称的通县,似一颗璀璨的明珠,镶嵌在京杭大运河的北端,人杰地灵。历史上,通县教育繁荣,人才济济。如今,在改革开放的新形势下,教育
期刊
中学高级教师
刘学
破格晋升
青年教师
廉政勤政
酒德歌
学生思想工作
老左
道道难关
先进班集体
小学语文课堂互动教学模式的构建
随着新课标的全面推行,将互动式教学模式应用到小学语文教学中已经成为一种趋势.教师在不断的提高教学实践的过程中,探索如何通过师生互动来提高小学语文的教学效果,活跃小学
期刊
小学
语文课堂
互动教学模式
构建
国外消息
国外消息数字式视频投影机英国RankOrganization公司最近展示出一种高亮度大屏幕数字视频投影机,具有超群的图象质量。这项投影技术可望应用于消闲、娱乐和商务等场合,包括招待会、合作洽谈、会
期刊
像素间距
像素数
彩色液晶显示器
分辨力
图像显示器
有源矩阵
硅衬底
沟槽式
图像质量
研制成果
与本文相关的学术论文