校园信息化工程建设中监理的作用

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  本文以北京华文学院为例,介绍了校园基础网络、基础应用系统和数字化教学及办公配套系统建设项目监理中的意义,旨在提高管理水平,控制项目风险。
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通过对山东省部分师范院校400名化学师范生学习观现状的问卷调查和访谈,用描述分析法对师范生的学习目的、学习内容、学习方法、学习方式、学习兴趣5个方面的学习观现状进行了分析。发现大部分师范生有明确的学习目的和适合自己学习的方法;但对学习内容不太满意,学习兴趣不高,自主、探究和创新学习的意识还比较差等问题,针对这些问题提出了教育建议。
文章从生源分布、学生类别构成以及学生对陕西留学环境的满意度三个方面,分析陕西中西亚来华留学生教育的现状以及所面临的问题,以期为陕西来华留学生教育的发展提供有价值的决策参考与建议。
文章对新疆大学留学生教育管理现状做了简要概括,就留学生管理队伍中发现的问题:留学生签证管理;校外住宿管理;宗教信仰问题。对此提出建议:需建立健全管理制度;加强签证管理和倡导对来华留学生的人性化管理概念。
文章对中亚地区汉语国际推广的现状及存在的国际汉语教师紧缺问题进行了论述,对中亚地区国际汉语教师主要构成进行了分析,并提出了利用区域优势,对国内及国外的国际汉语教师及潜在的师资进行培训的相关建议。
在对外汉语课堂教学中,教师话语不仅是教学的栽体,也是教学的内容。不同教学阶段的教师话语具应有内在的联系,并建立起具有发展关系的语言链,体现出语言教学的循序渐进的特点。文章以北京外国语大学具有丰富教学经验的对外汉语资深教师为研究对象,通过课堂观察、对比分析等方法,对教师课堂话语总量及功能分配进行对比研究,以探索对外汉语教师话语的发展历程,并为课堂教学提供一定的指导。
以往对汉语成语的研究多集中在成语的出处、文化和含义等方面,但是外国留学生不知道该如何正确地使用成语。文章从外国留学生汉语成语学习的角度出发,对对外汉语成语教材的编写做了一些思考。认为对外汉语成语教材应以学生本位为出发点来编写,根据成语在现代汉语使用中出现的频率确定对外汉语成语教材的成语条目,强调教材对成语的语法结构、语法功能以及句法功能的分析,教材中成语的释义应该更丰富和细致,应该重视提供典型的语
汉语初学者的教学过程中,韵律的使用,句子的语调具有重要意义。将句子重音分为对立重音、强调重音和中立句重音的倒置重音,重音使得句子中的一些词具有了新的信息。
乌兹别克斯坦高等教育发展中的问题表现为:经费不足、师资匮乏、体制缺陷、学费昂贵等。乌兹别克斯坦出台各种积极措施,促使本国高等教育的发展,主要是法律政策保证、多种渠道筹集资金、多种形式办学、推进区域合作和加强国际合作。
经过中哈两国20多年的不懈努力,中哈两国加强教育、文化、科技合作,为增强两国文化、教育、科技合作奠定了坚实的基础。近几年,哈国国内汉语教学以及哈萨克斯坦留学生赴中国学习呈现快速增长之势,但还需进一步解决汉语师资队伍严重不足、汉语教师教学水平参差不齐、教学设施不够完备、学生词汇量有限、口语不标准、汉语(语法、词汇、词汇)知识单一、汉语文化知识匮乏、汉语语言环境几乎等于零等问题。
为提高教育经费分配管理水平,将信息化项目监理引入中国教育经济信息网项目中,协调各部门工作,确保工程建设始终处于良性状态,为教育资源合理配置提供了依据。