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乳液微反应制备α—Fe<,2>O<,3>超细粒子的研究
【机 构】
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福州大学化工系
【出 处】
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21世纪簇科学与光电材料学科发展趋势研讨会
【发表日期】
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2000年期
其他文献
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【摘要】在教学中，教师要以实践操作为主，学生从实践教学中能够学习到知识真理，有利于学生数学思维的开发与创新。在实践操作中，教师要注意观察学生的学习方式，积极引导学生学习实践，而学生在实践操作中的学习意识也会得到提升，在激发学生学习兴趣的同时，培养学生的思维能力，使学生在实践中学会运用所学知识和方法解决实际问题。 【关键词】实践操作 教学 重要作用 近些年来，我国的教育教学改革发生了很大的转变，
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【摘要】数学学困生是初中阶段数学教育中尤为突出的一个群体。数学学困生的成因有多个方面，教师在数学教学中应当有针对性地运用多种对策，帮助学困生走出困境，提高成绩。 【关键词】数学学困生 成因 转化 对策 新课改的推行使初中数学在教学模式、教学手段及教学理念方面发生了很大的改变，因此初中数学学困生的比例越来越高，他们对数学学习没有积极性、激不起学习的兴趣。在这种状态下，要提高数学课堂效率是很难的。