【摘 要】
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随着高校校园数字化建设的飞速发展,多媒体教室中的教学设备朝着多样化、网络化、多功能化的方向发展,同时多媒体教室的数量也在与日俱增,这些先进的教学资源为学校的日常教学提供了可靠的保障.同时,随着教师在教学过程中使用多媒体设备频率的提高,有相当一部分教师对多媒体设备产生了依赖性,甚至达到离开多媒体设备无法上课的情况.这种情况下,多媒体设备的管理与维护就显得尤为重要,如果不能及时跟上教学节奏的发展,势必
【机 构】
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北京联合大学教务处现代教学技术中心 100101
【出 处】
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北京高教学会实验室工作研究会2014年度学术年会
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随着高校校园数字化建设的飞速发展,多媒体教室中的教学设备朝着多样化、网络化、多功能化的方向发展,同时多媒体教室的数量也在与日俱增,这些先进的教学资源为学校的日常教学提供了可靠的保障.同时,随着教师在教学过程中使用多媒体设备频率的提高,有相当一部分教师对多媒体设备产生了依赖性,甚至达到离开多媒体设备无法上课的情况.这种情况下,多媒体设备的管理与维护就显得尤为重要,如果不能及时跟上教学节奏的发展,势必会影响教学的顺利开展和教学质量的提高,阻碍学校教学改革的步伐.因此,下面结合我校多媒体设备的应用现状及教师在教学过程中的需求进行探讨,为日常的教学活动提供优质的服务.
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