观点采择是指能够从他人角度看问题,这一能力的发展对社会生活以及人际适应都非常重要。观点采择分为社会观点采择和空间观点采择,其中社会观点采择又分为认知观点采择和情感观点采择。对成人的研究发现,个体的观点采择能力依赖于其工作记忆容量,另外,有研究选择视觉观点采择任务测量孤独症儿童工作记忆。但尚未见研究回答儿童的观点采择能力是否也依赖其工作记忆容量?由于6至9岁是个体观点采择发展的重要时期,因此,本研究选取112名7岁左右儿童(M=7.54岁;SD=±0.50)探讨上述三种观点采择能力与工作记忆容量的关系,另外,探讨工作记忆容量及三种观点采择的性别差异。本研究采用的实验任务包括:工作记忆任务、认知观点采择任务、情感观点采择任务、空间观点采择任务。结果表明:(1)7岁左右儿童的工作记忆容量与空间观点采择能力和认知观点采择能力均显著正相关(p<0.05);(2)高工作记忆容量组和低工作记忆容量组(各选取20名)的空间观点采择和认知观点采择能力差异显著(p<0.05),高工作记忆容量组儿童这两种观点采择能力更强,而情感观点采择能力无显著差异;(3)情感观点采择能力有显著性别差异(p<0.05),女性情感观点采择能力更强,但在工作记忆容量、认知和空间观点采择上均无显著性别差异。研究提示:7岁左右儿童的认知观点采择和空间观点采择相比情绪观点采择能力更依赖工作记忆容量。