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反映短裂纹效应的焊接节点疲劳性能研究
【机 构】
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长沙水电师范学院
【出 处】
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第六届全国断裂学术会议
【发表日期】
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1991年期
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摘 要：高中数学是数学学习的重要阶段，在传统的教学理念中，数学成绩代表了学生数学能力的高低，然而在新的课程理念下这种应试教育所带来的想法观念逐渐被打破。在以前我国的高中教学中，普遍存在着效率较低的现象，学生一般对数学的兴趣不高，教学的质量和效率都受到影响，因此为了解决这一问题，就要对其中的影响因素进行分析进而找到创新的办法。本文从课前准备、教学过程和课后教学三个方面论述了如何构建新课程理念下构建高
摘 要：初中数学的教学旨在培养学生的数学思维以及运用数学思维解决问题的能力。在初中数学中抽象能力是非常重要的一项内容，良好的抽象能力能够帮助学生更高效的理解和想象一些抽象化的知识点，进而有效地提高数学及各科成绩。本文笔者将从经历过程、搜集数据以及拓展资源等三个方面入手，谈一谈如何在初中数学的实际教学中培养学生的数学抽象能力。 关键词：初中数学；抽象能力；教学策略 初中阶段的学生正处于思维发展的
摘 要：初中數学具有一定的理论性，加之逻辑性较强，这就使学生上课时容易走神、不能专注听讲，有时候会很难跟上教师的讲课内容和节奏，最终导致课堂教学效率较低。 关键词：课堂观察；数学教学；效率 观察是一种高级知觉，教师可以根据观察到的情况来调整教学内容来提升讲课质量，帮助学生提高学习的成绩。但是，如何有效地利用观察方法来提高效率，就成为大家关注的焦点。在此背景下，本文对上述问题进行论述，希望对大家
摘 要：学困生中学习动机弱化、学习习惯不良、学习方法不当和存在心理障碍的学生居多，他们存在明显的知识障碍、方法障碍和智能缺陷。农村小学实现了班班通和校校通，信息技术与学科教学正在不断融合。我们从教学的外部因素开始，利用班班通设备和网络信息教育资源对学困生进行干预和辅导，帮助学困生改善和提高认知水平，进而改变学习方式，提高学习成绩。 关键词：学困生；转化；小学数学 古浪县晨光完全小学是一所贫困地
该文利用透射电子显微镜高放大倍数、高分辨率的特点，对１２Ｃｒ２ＭｏＭＶＢ与ＴＰ３４７Ｈ异种钢焊接接头的１０２钢与焊缝交界的熔合线和过热区组织进行了分析，并对该区域的碳化物经过不同时效时间之后聚集长大的情
摘 要：“数感”一词往往被大众认为是一种数学天赋，然而，“数感”是在学习、生活的过程中逐渐建立、培养起来的。本文以小学“数感”教学中存在的问题为研究对象，详细分析问题所在，并提出有效的教学策略，以更好地提高学生的“数感”，增强数学素养，学习到有价值的数学。 关键词：小学数学；数感培养；对策 一、 数感 “数感”指的是个人对数字、数学符号以及数学运算的理解，并可以通过自己的理解与认识来解决一些