论文部分内容阅读
As(Ⅲ)在酸性氯化物溶液中电化学行为的研究
【机 构】
：
中南工业大学
【出 处】
：
全国第二届湿法冶金及第三届有色冶金物理化学学术会议
【发表日期】
：
1991年期
其他文献
摘要：高中英语的学习要想超越中档水平，实现提档升级，进入高水平，在学习中必须讲究谋略。比如做好初中和高中的衔接过渡工作；注重基础，强化朗读、背诵，提高阅读能力；培养学会利用自我总结，自我反思来监控自主学习等。 关键词：高中英语学习提档升级高效谋略 教育部颁布的新的《全日制义务教育曾通高级中学英语课程标准（实验稿）》明确指出：“此次英语课程改革的重点是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识
语言口语能力的形成离不开语言大量的输入与积累。我们的学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语，即使学了英语，日常生活中也基本不说。我们一周的英语课无法满足学生巩固记忆的需求。平常更是无从谈起。缺乏练习，使得学生不会读，背很多单词，句型，文章。结果使得学生的口语能力受到制约。 那么，对于我们中国的学生来说，找到一条合适的途径和正确的方法是学好英语的前提条件。那么朗读背诵对于每个学生，尤
期刊
青海省2011年初中毕业、升学考试试题第37小题： __ What do you usually do in your leisure time? __ I enjoy reading in the library _____ I lose myself in a world of good books. A which B that C where D when 我们不难发现，近年来的各
期刊
角色扮演是实现这种转变的桥梁之一.通过角色扮演可消除学生对历史与社会的陌生感、距离感,激发学生的参与热情和探究的兴趣与愿望.通过角色扮演,使学生走进历史,感悟历史,更
【摘要】英语写作能力的提高并非一日之功，需要英语老师在教学中不屑的努力，提高自身对写作教学的认知水平，大胆探索和创新教学方式方法，根据学生的实际水平，有目的、有计划的开展写作教学，实现提高学生的写作能力的目的。 【关键词】高中英语问题应对策略 一、问题 在民族地区高中英语教学中，如何有效的提高学生的英语写作教学水平一直困扰着高中英语老师。某些英语老师认为大批学生只会单词，不懂语境和搭配，
引言 人类学家泰勒曾说：文化是人类在社会发展过程中创造的精神财富和物质财富的总和。而语言是人类特有的一种符号系统，每一种语言都是在特定的社会历史环境中产生和发展起来的，因此，每一种语言都反映出使用该语言的国家和民族在不同的社会历史时期所特有的文化现象。因此，要学好一种语言，对该语言的相关知识的了解是至关重要的。语言是文化的载体,它反映了一个社会的变化,并在特定的社会历史环境中产生和发展。不同的民
期刊