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构建学习型小学语文课堂，能促进小学语文教师专业化发展，提高学生综合素质。“ 设疑、探究、评价、生成、应用”课堂教学策略五步骤对构建学习型小学语文课堂有着积极的作用。
从“设疑、探究、评价、生成、应用”构建学习型小学语文课堂
【摘 要】
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构建学习型小学语文课堂，能促进小学语文教师专业化发展，提高学生综合素质。“ 设疑、探究、评价、生成、应用”课堂教学策略五步骤对构建学习型小学语文课堂有着积极的作
【机 构】
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广州市天河区沐陂小学
【出 处】
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2012第三届全球华人探究学习创新应用大会
【发表日期】
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2012年7期
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