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为响应国家教育部号召的停课不停学措施,做好在线教学尤为重要,而目前很多小学语文教师缺少在线教学的经验,对教学效果与质量产生影响,为此笔者在下文中提出了一些方法,望有所借鉴意义。
疫情下小学语文“停课不停学”的实践研究
【摘 要】
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为响应国家教育部号召的停课不停学措施,做好在线教学尤为重要,而目前很多小学语文教师缺少在线教学的经验,对教学效果与质量产生影响,为此笔者在下文中提出了一些方法,望有所借鉴意义。
【出 处】
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年教育信息化与教育技术创新学术论坛（南昌会场）论文集（三
【发表日期】
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2020年04期
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