【摘 要】
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传统的课堂教学是教师讲，学生听，教师是真理的代言人和权威的化身，学生则被动的记忆和复制教师讲授的知识。教学关系变成了自上而下、流通灌注式的供求关系，学生是被动接受信息的受众。而课堂互动教学就是教学过程中教学参与者之间在交往、交流、合作、对话的情境中，教师为配合学生学习而不断引发教学活动，学生又不断反馈和调节教学活动以满足自身学习要求，完成教学任务，实现教学目标的一种教学状态。
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传统的课堂教学是教师讲，学生听，教师是真理的代言人和权威的化身，学生则被动的记忆和复制教师讲授的知识。教学关系变成了自上而下、流通灌注式的供求关系，学生是被动接受信息的受众。而课堂互动教学就是教学过程中教学参与者之间在交往、交流、合作、对话的情境中，教师为配合学生学习而不断引发教学活动，学生又不断反馈和调节教学活动以满足自身学习要求，完成教学任务，实现教学目标的一种教学状态。
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