初中数学课堂交互对学生学习的影响研究

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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、提高课堂效率的需要数学课堂教学中,教师应积极探索,使我们的数学课堂活起来,学生的思维活起来,让每一个学生有不同的发展。数学教学有效交互给学生的发展带来了一个全新的空间,对提高课堂效率十分有效,基础教育的改革需要构建一个有效的师生互动关系,需要教师和学生双方全身心地真情投入。
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