【摘 要】
：
RSS作为目前最广泛的XML应用,逐步被引进教育领域中.学习者通过RSS提供的"订阅"服务,可以实现信息的有效聚合和快速更新.文章探讨了基于RSS的网络主题研究性学习模式,设计了
【机 构】
：
浙江师范大学教育学院,金华,321004
【出 处】
：
中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会
论文部分内容阅读
RSS作为目前最广泛的XML应用,逐步被引进教育领域中.学习者通过RSS提供的"订阅"服务,可以实现信息的有效聚合和快速更新.文章探讨了基于RSS的网络主题研究性学习模式,设计了一个学习流程图,并结合具体实例,以"信息技术与课程整合"为主题进行研究性学习.该实例通过RSS学习内容聚合系统,对资源和文章进行分类聚合,学习结束以后,学习者再将自己的研究成果以feed的形式提供给其他学习者作为学习内容.文章最后总结了RSS在网络主题研究性学习中的应用价值.
其他文献
一天下午,长春第一汽车制造厂工具分厂退伍军人王太和外出办事,正走在厂区外的一条大道上。突然,他发现前面有个青年赶着一辆驴车,而车上蒙着的帆布下面却露出了一根根铜棒
当前信息技术与课程整合正在逐步推进,那么如何才能更加有效的推进信息技术与课程整合便是一个不可回避的问题.从信息技术与课程整合的涵义、理念与目标、原理与原则、模式与
本文分析了CRT显示器对环境的危害及处理现状,讨论了加热丝法、热变形法、熔融法、激光处理法、金刚石切割等物理分离CRT显示器方法以及热酸喷射和热酸浴的化学分离方法.并结
建议梳理近5年来出台的各种房地产调控政策,调整其中的短期反周期政策,制定房地产业长期发展规划
Proposed to sort out the past 5 years the introduction of a variety o
ICT教育应用的有效性问题一直备受关注.英国教育传播与技术署(Becta)在对各类调研结果和数据的详细分析基础之上,证明了ICT在教育领域的应用是有效的,能够有力地推动教育质量
本文简要回顾了信息技术与课程整合的历史进程,进而展开了对信息技术与课程整合之深度整合的探讨,在各类深度整合的提法基础之上,笔者就着目前新课改中所强调的综合课程为依
当前的信息技术与课程整合及信息技术课程中各自存在许多问题,而这些问题都是互补的,如果将两者结合则可以取长补短.本文针对这个问题提出了将两者相结合起来的任务驱动教学
本文通过对中小学信息技术教师的知识能力结构分析,结合笔者对内蒙古自治区中小学信息技术教师的抽样调查,对信息技术教师的专业发展现状进行分析,说明了在高等师范院校开设
目的 总结临床肩关节前向不稳中骨缺损(肩胛盂前缘骨缺损及Hill-Sachs损伤)的诊断及测量方法.方法 查阅国内外肩关节前向不稳中骨缺损诊断及评估方法的相关文献,并进行归纳总
教育技术在教学实践中的推广与应用有力地推动了教育的发展.但是现代教育技术在基础教育领域应用所取得的成绩却不尽人意.本文就信息技术在中小学课堂中应用的现状,及其影响