【摘 要】
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"双减"政策对学校信息科技教育提出了新的要求。教师要增加对信息科技课程的关注程度,科学合理设计教学,重视对学生知识技能方面的训练,提升学生的综合素养。在此基础上,学校信息科技老师还必须作好对政策内容的解析工作,并根据有关规定制定合理的教学方法,以调动学生兴趣,更加重视学生的社会主体地位,从而有助于学生掌握更多信息科技技能,为学生日后的发展打下良好的基础。
【出 处】
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对接京津——新的时代 基础教育论文集
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"双减"政策对学校信息科技教育提出了新的要求。教师要增加对信息科技课程的关注程度,科学合理设计教学,重视对学生知识技能方面的训练,提升学生的综合素养。在此基础上,学校信息科技老师还必须作好对政策内容的解析工作,并根据有关规定制定合理的教学方法,以调动学生兴趣,更加重视学生的社会主体地位,从而有助于学生掌握更多信息科技技能,为学生日后的发展打下良好的基础。
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