【摘 要】
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目的探讨我国临床研究护士的核心能力,为构建规范、系统的临床研究护士培训体系提供参考依据。方法选取采用质性研究的方法,对10名独立参与多中心临床研究项目≥5项的临床研究护士、3名临床试验主要研究者、2名临床研究中心管理者和2名护理管理者进行半结构式深入访谈,运用Colaizzi现象学资料分析法进行归纳分析并提炼主题。结果临床研究护士的核心能力可归纳为7大主题:专业知识、实践能力、管理能力、沟通协调能
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目的探讨我国临床研究护士的核心能力,为构建规范、系统的临床研究护士培训体系提供参考依据。方法选取采用质性研究的方法,对10名独立参与多中心临床研究项目≥5项的临床研究护士、3名临床试验主要研究者、2名临床研究中心管理者和2名护理管理者进行半结构式深入访谈,运用Colaizzi现象学资料分析法进行归纳分析并提炼主题。结果临床研究护士的核心能力可归纳为7大主题:专业知识、实践能力、管理能力、沟通协调能力、科研能力、评判性思维能力、职业素养。结论临床研究护士需具备多方面的核心能力,基于临床研究护士的核心能力,构建一套适合我国临床研究护士的培养方案,加快临床研究护士人才队伍的建设。
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