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在经济越来越发达、物质生活日益丰裕的现代社会，对工具主义和物欲主义的过度追求使人们的道德素质不断滑坡。即使是在被人们称之为净土的校园里，一些道德危机事件也层出不穷。学校一直被认为是对学生进行道德教育的主要场所，所以这些层出不穷的道德问题引发了人们对学校道德教育的思考。
德育生活化教学的现状及对策与研究
【摘 要】
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在经济越来越发达、物质生活日益丰裕的现代社会，对工具主义和物欲主义的过度追求使人们的道德素质不断滑坡。即使是在被人们称之为净土的校园里，一些道德危机事件也层出不穷。学校一直被认为是对学生进行道德教育的主要场所，所以这些层出不穷的道德问题引发了人们对学校道德教育的思考。
【机 构】
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尼勒克县第二中学 深圳市福田区莲花中学南校区
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
【发表日期】
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2019年7期
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