【摘 要】
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生物是一门十分重视实验基础的学科,教师需要从实际出发,考虑学生阶段发展特点,给予学生正确地引导。教师要优化生物实验的教学方法,增加生物实验趣味性启发的过程,激发学生参与生物实验探究的动力。改进高中生物实验教学,促进高中生物教学工作的顺利开展,培养学生生物核心素养。文章对新课改背景下高中生物实验课实施对策进行研究。
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生物是一门十分重视实验基础的学科,教师需要从实际出发,考虑学生阶段发展特点,给予学生正确地引导。教师要优化生物实验的教学方法,增加生物实验趣味性启发的过程,激发学生参与生物实验探究的动力。改进高中生物实验教学,促进高中生物教学工作的顺利开展,培养学生生物核心素养。文章对新课改背景下高中生物实验课实施对策进行研究。
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