论文部分内容阅读
无标定的平面手眼协调
【机 构】
:
科学院自动化所复杂系统实验室
【出 处】
:
全国智能机器人学术交流会暨第六届青年机器人学术研讨会
【发表日期】
:
1996年期
其他文献
作业作为一种课堂教学的延伸和拓展,是教师了解教学目标的落实情况以及学生对所学知识、技能和策略的掌握与运用情况的重要方式,对学生的学习起着复习、巩固、诊断和矫正的作