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基于有限自动化离散事件动态系统的代数分析方法
【机 构】
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东北工学院
【出 处】
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中国自动化学会控制理论及其应用年会
【发表日期】
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1992年期
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【摘要】新课程关于文学作品阅读的新导向，是鼓励多元解读、个性化阅读。多元解读、个性化阅读需立足于对文本的理解性阅读，从语言入手，感受形象，品味语言，努力做到知人论世，把握作品的基本含义，然后再进入鉴赏和批评的层次。 【关键词】个性化阅读；立足文本；知人论世 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 高中新课程《语文课程标准》设定了必修课程“阅读与鉴赏”的目标之一是“注重个性化的阅读，充分调动
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