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<正>第一部分:开题报告一、课题研究的意义和价值(一)理论意义此次课题根据小学数学的教学总体规划,将小学数学教师在课堂教学中遇到的频繁问题以及影响教学有效性的各种因素进行对比。在理论上将新课程下小学数学科目的教育教学过程进行科学的阐述,对于教师的教学方式和手段要进行充分实践研究,得到适宜的教学方法。小学数学科目的学科特性与