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本文以中国农业大学为例,针对本科教学中的课堂教学和毕业设计两个主要的教学环节开展研究,通过分析影响课堂教学、毕业设计等实践环节质量的各方面因素,从微观层次上探讨了本科教学质量监控体系的建设原则与方法.
高等学校本科教学质量监控体系的研究与实践
【摘 要】
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本文以中国农业大学为例,针对本科教学中的课堂教学和毕业设计两个主要的教学环节开展研究,通过分析影响课堂教学、毕业设计等实践环节质量的各方面因素,从微观层次上探讨了
【机 构】
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中国农业大学,北京100083
【出 处】
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第三届全国高等农林院校教育教学改革与创新论坛暨全国高等农林院校教材工作协会第十六次年会会议
【发表日期】
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2012年10期
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