研究目的:全面深化改革背景下提出的"体教融合"立足于促进青少年身心健康发展,旨在加强学校体育工作,侧重点逐渐由之前的竞技体育、运动训练向学校体育教育靠拢,把学校作为培养竞技体育后备人才的主要场所。青少年体育俱乐部是培养竞技体育后备人才的主要场所之一,同时学校又是青少年体育俱乐部的主要依托单位,那么,什么样的青少年体育俱乐部发展路径既能够突出学校体育在体教融合中的主体地位,又能够培养出新时代德智体美劳全面发展的竞技体育后备人才,使学校体育走上可持续发展道路,是我们亟待解决的问题。研究方法:本文运用文献资料法、数理统计法、SWOT分析法（态势分析法）、逻辑分析法等研究方法剖析如何促进依托于学校的青少年体育俱乐部的发展,从而推动体教融合可持续发展。（1）文献资料法:立足于各大数据库关于体教融合以及青少年体育俱乐部的现有研究,全面收集相关文献资料,对体教融合以及青少年体育俱乐部的背景、现状以及发展困境做出系统综述,深入分析体教融合视域下青少年体育俱乐部的发展路径。（2）数理统计法:根据《中国青少年体育俱乐部发展报告（2016）》调查的551家国家级青少年体育俱乐部结果,对青少年体育俱乐部的类型和盈亏状况做出统计分析,对各种类型和盈亏状况的青少年体育俱乐部的数量以及所占百分比做出统计,从而通过真实数据反映出的现象进一步深入剖析青少年体育俱乐部的发展困境。（3）SWOT分析法（态势分析法）:针对依托于学校的青少年体育俱乐部进行SWOT分析,分析内部条件因素:优势（S）、劣势（W）,以及外部环境因素:机会（O）、威胁（T）,进一步建构SWOT矩阵,从而提出内外结合的整体策略和发展路径。（4）逻辑分析法:通过对影响青少年体育俱乐部的内部条件因素以及外部环境因素进行综合逻辑分析,借助逻辑推理思维,整合出有利于青少年体育俱乐部发展的四种内外结合的发展路径。研究结果:通过对青少年体育俱乐部进行SWOT战略分析,侧重分析青少年体育俱乐部的劣势（W）和威胁（T）,在这两方面剖析俱乐部所面临的困境。首先,青少年体育俱乐部在发展过程中的内部条件劣势因素（W）综合分析有W1:仍有超过40%的青少年体育俱乐部采用主任负责制;W2:内部管理制度的建设不够健全;W3:执行机构和监督机构有待完善;W4:筹资渠道窄,自身"造血机能"不足,过分依赖体彩公益金。其次,青少年体育俱乐部在外部环境中遭受到的威胁（T）如T1:政府监督匮乏;T2:没有完善的法律法规体系管辖;T3:各俱乐部之间缺乏交流合作;T4:没有独立的第三方评估机构、大众舆论监督不足。综合内外部的劣势和威胁,青少年体育俱乐部面临的困境是双重的,对大多数俱乐部而言,如何在内部处理管理制度上的劣势、在外部消除多重消极影响因素的威胁,达到"内外兼修"的发展目标对俱乐部的可持续健康发展极为重要。研究结论:在体教融合背景下学校体育工作,应以依托于学校的青少年体育俱乐部为中心,针对广大学生,积极开展课外体育活动的学习与练习,提高学生体育兴趣与体育素养,增强体质,增进健康。通过SWOT矩阵分析,提出了依托于学校的青少年体育俱乐部内外结合的四条发展路径:（1）优势和机会融合衍生出的SO发展路径;（2）优势和威胁融合衍生出的ST发展路径;（3）劣势和机会融合衍生出的WO发展路径;（4）劣势和威胁融合衍生出的WT发展路径。研究建议:青少年体育俱乐部应沿着正确的发展路径,充分利用体教融合策略的政策倾向,总结俱乐部自身内部和外部的优势、劣势以及机会和挑战,为其他依托形式的俱乐部提供值得参考的发展路径,从而达到传、帮、带的作用,进一步促进青少年体育俱乐部的全面可持续发展。同时青少年体育俱乐部和体教融合的发展是相互促进、协调发展的,利用依托于学校的青少年体育俱乐部对体教融合策略的具体实践,丰富体教融合策略的内涵,把体教融合策略真正运用在全面深化改革过程当中,体现出体教融合策略在改革过程当中的价值。