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本文分析2013年青少年高校科学营活动营员的参与动机与学习兴趣,从营员角度观察科学营活动的效果发挥,并针对现阶段活动中存在问题给出活动效果提升的相关建议：增加互动类内容，优化讲座设计，充分考虑营员的知识结构，活动设计符合中学生心理特点，合理安排作息时间，加强不同地区营员交流。
高校科学营活动效果相关分析与探讨--营员视角的观察
【摘 要】
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本文分析2013年青少年高校科学营活动营员的参与动机与学习兴趣,从营员角度观察科学营活动的效果发挥,并针对现阶段活动中存在问题给出活动效果提升的相关建议：增加互动类内容
【机 构】
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中国科普研究所,北京 100081
【出 处】
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第二十一届全国科普理论研讨会
【发表日期】
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2014年期
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