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工程素质是工程技术人员的基本素质,也是工科高校工程教育的主要培养目标;通过论述工程素质的内涵、组成及重要意义,结合素质培养在实践教学中的具体应用,提出组建“双师”型教学队伍，也要合理制定教学计划，分级建立考核标准，还要认真做好实训动员，积极开展技术讲课，并且切实搞好实训指导，严格考核实习成绩，组织开展创新制作。