【摘 要】
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MOOC是面向社会公众的免费开放式网络课程，资源丰富，注重教学互动，改变了传统网络课程内容固定、结构化的特征，课程资料动态生成、学习工具开放多样、运作模式推动分享、教学过程灵活创新，可以弥补军事硕士专业学位研究生教育招生体制、部队导师制度、部队参与培养机制等存在的不足。优势在于可以提供新型教育渠道、创建联合办学机制、应用翻转课堂模式、创新学分学位认证制度、倡导个性化培养教育和激发学员自组性和创新性
【出 处】
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2014年全军学位与研究生教育研讨会
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MOOC是面向社会公众的免费开放式网络课程，资源丰富，注重教学互动，改变了传统网络课程内容固定、结构化的特征，课程资料动态生成、学习工具开放多样、运作模式推动分享、教学过程灵活创新，可以弥补军事硕士专业学位研究生教育招生体制、部队导师制度、部队参与培养机制等存在的不足。优势在于可以提供新型教育渠道、创建联合办学机制、应用翻转课堂模式、创新学分学位认证制度、倡导个性化培养教育和激发学员自组性和创新性，但终究因为归属感不强、社交关系弱、实践不足等短板，而无法取代传统教育模式，只能作为辅助工具应用。
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