【摘 要】
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目的对人体形态学科教馆的完善建设进行探索,加强科教馆的建设和科普开展。方法本文对科教馆的受众群体进行问卷分析,结合文献资料,建设公众号"数字化人体解剖学科教馆",围绕
【基金项目】
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2020年湖南省大学生创新创业训练计划(S202010542019);湖南师范大学课程思政建设项目(校行发教务字[2020]3号)
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目的对人体形态学科教馆的完善建设进行探索,加强科教馆的建设和科普开展。方法本文对科教馆的受众群体进行问卷分析,结合文献资料,建设公众号"数字化人体解剖学科教馆",围绕科教馆开展线下活动,实现"线上+线下"的运营模式。结果问卷调查数据表明微信公众号更适合作为数字化载体,线下科普基地的存在依旧有不可替代性,基于这两点,团队提出"线上+线下"的运营模式,在推送科普文章、数字化标本的同时开展线下活动,线下活动开展期间,公众号阅读量以及关注人数得到快速增长,搭配标本介绍和高质量的科普文章实现关注人数的稳步增长。结论 "线上+线下"的运营模式在提高科教馆的影响力、实现线上科普能力方面也很有成效。
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