【摘 要】
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随着新课改政策的不断推行,中小学的教育都得到了较大的改善和提高,而农村的初中语文教学也同样如此,越来越受到广大师生和社会的关注。在传统的教育中,初中生只要会写出一篇较为优质的作文,能做对大部分的语文题目,就已经能够达到要求,但如今对初中生的标准有所变化,并非只针对学生的成绩,而是让学生掌握一定的阅读能力和创造能力,以学生自身素质和能力的提高为宗旨,全面打造综合型人才。因此,如今,农村中学语文教师需
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随着新课改政策的不断推行,中小学的教育都得到了较大的改善和提高,而农村的初中语文教学也同样如此,越来越受到广大师生和社会的关注。在传统的教育中,初中生只要会写出一篇较为优质的作文,能做对大部分的语文题目,就已经能够达到要求,但如今对初中生的标准有所变化,并非只针对学生的成绩,而是让学生掌握一定的阅读能力和创造能力,以学生自身素质和能力的提高为宗旨,全面打造综合型人才。因此,如今,农村中学语文教师需要不断提高的不仅仅是自身的专业教学水平,同时,还需要对学生的心理和成长进行深度思考,不断调整自身的教学方法,提高初中生的阅读水平和能力。本文将对农村初中生的阅读教学现状及相应对策进行探讨和分析。
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以马滩红水河特大桥138m高缆索吊装系统塔架为工程背景,介绍了一种塔底固结、吊扣合一式塔架,以及一种基于GNSS的塔顶纵向位移主动控制技术,通过理论分析和现场实际检测,验证了采用塔底固结以及吊塔与扣塔相结合的高塔架在大跨度缆索吊装系统中的可行性,供类似工程建设借鉴。
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