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可持续发展是人类对自己发展历史进行反思后得出的结论。当今教育发展从根本上是要解决学生可持续发展的问题。在教学中按照历史新课程标准的目标要求，渗透可持续发展理念，取得了一些成效。本文结合教学实践，做点浅显说明。
文章从历史教育要培养学生人文精神的目标出发进行教学设计;以教材中生态文明为渗透内容;以学生探究活动为实施途径;以发展性评价促进学生发展几方面进行简要论述。
其目的在于说明历史教学中渗透可持续发展理念有利于历史教育功能的充分发挥，有利于学生未来的发展。