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利用热象仪测量火炮温度场
【机 构】
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沈阳炮兵学院
【出 处】
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中国兵工学会弹道学术交流会
【发表日期】
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1991年期
其他文献
摘 要： 职业教育随经济的飞速发展显得越来越重要，国际之间交流合作日益紧密，而英语教学地位就随之提高，口语教学越来越受到学生、社会的重视，对学生的口语交际能力训练的方式方法也悄然改变。在课堂中，尊重理解学生，营造英语语言氛围，让学生多读多听，主动融入情景教学中，介绍相关文化背景知识等等，势必对学生口语交际能力的培养起重要作用。 关键词： 职业教育；英语课堂；口语交际；能力培养；教学方法 随着社
本文简要地叙述了AGA782型红外热象仪的工作原理、结构特点和主要性能。论述了我们开发的计算机软件——“数据温度场”,它可以同时将每场热象的8192个温度数值打印出来。论
摘 要： 学习英语最基本的就是词汇的学习，词汇是英语学习的基本条件。学生是否能熟练地掌握词汇影响着自身的听力能力、阅读能力以及写作能力。所以要对词汇的教学足够地重视，目前教师虽高度重视词汇教学，但却没有明显的效果。记于此，本文对如何提高初中英语词汇教学质量进行了探讨。 关键词： 初中英语；词汇教学；教学质量 近年大量的学者、教师对词汇教学进行了研究，但却没有找出切实可行且效果明显的方法。对这种
摘 要： 兴趣是最好的老师。小学阶段的学生刚刚接触英语，好奇心很强。在老师的帮助和激励下易于激发其好奇心，然而由于是初学者，没有学习英语的经验。因此，就迫切需要英语教师在教学中有意识地培养学生的兴趣，让学生爱上英语，初步形成用英语交流的习惯。从而为今后英语学习建立扎实的基础。 关键词： 小学英语；英语教学； 激励；培养兴趣 一、 新颖的导入语，激发学生学习动机 布鲁纳指出：学生对新知识的获取
摘 要： 同课异构是可以体现教师团队的集体智慧、集思广益，促进了教师之间的相互学习和资源共享。经过同课异构教学模式的锤炼，不仅教师之间的交流增加了，课堂内容更加丰富了，而且也能看到学生英语成绩的明显提高，促进学生英语学习能力的发展。 关键词： 同课异构；高中英语；课堂教学应用 在传统的备课过程中，教师要进行独立备课以及集体备课。独立备课是可以充分展现教师个性、个性化课堂的手段之一。但是由于现今