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幼儿园教育工作的开展,对于幼儿今后的身心发展以及性格养成都具有重要的影响,所以幼儿园的教育工作在活动开展时要考虑到幼儿的心智培养以及性格培养,但是在幼儿教育开展过程之中,通过游戏的运用能够有效提高幼儿教学整体的质量,从而启发幼儿早期的自身潜力,在幼儿整体接受教育过程中都产生了重要的教育作用。并且通过使幼儿的生活体验更加丰富,还能帮助幼儿拓宽思维的想象空间,从而使幼儿更加具有创造力,本文从光影游戏在幼儿园教育活动中的实践探讨进行分析,提出了幼儿园游戏教学的实际情况,并且说明了相应的解决对策,希望能够有效的促进幼儿园教育活动顺利开展。