【摘 要】
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音乐反映的是深入到生命内核和客体本质的内在精神，与人类的生活密不可分，完美地融合了人类的情感与理智，音乐的这种特殊性将音乐思维与人类天生所具有的创造性思维紧密联系。音乐教学过程中的音乐倾听、奏乐、舞蹈、作曲等都需要丰富的形象想象力和创新精神，而这些都为学生进行创造性思维提供了条件与空间，让学生在获得音乐知识和对美的欣赏的同时尽可能的发挥自己的创造才能。
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
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音乐反映的是深入到生命内核和客体本质的内在精神，与人类的生活密不可分，完美地融合了人类的情感与理智，音乐的这种特殊性将音乐思维与人类天生所具有的创造性思维紧密联系。音乐教学过程中的音乐倾听、奏乐、舞蹈、作曲等都需要丰富的形象想象力和创新精神，而这些都为学生进行创造性思维提供了条件与空间，让学生在获得音乐知识和对美的欣赏的同时尽可能的发挥自己的创造才能。
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